| Nous présenterons les résultats d'une recherche, menée en 2005, auprès de 18 enseignants et de 2 directeurs d’écoles élémentaires de la région toulousaine. Nous les avons interrogés à propos de leurs représentations sociales et professionnelles des TICE et de leurs représentations professionnelles concernant leur métier. Le protocole mêle un entretien semi-directif et un questionnaire (16 questions, test d'association libre). A l’aide du logiciel ALCESTE, nous avons découvert que les enseignants interrogés ont des représentations (et des déclarations de pratiques) différentes de l’objet TICE, selon les contextes (professionnel ou personnel). Mais les résultats attestent de l’existence de multiples liens entre ces représentations et les représentations professionnelles que ces enseignants ont de leur métier. |
