Parcous d'insertion professionnelle des enseignants du secondaireGUIBERT PASCAL Lazuech Gilles, RIMBERT FRANCK ,
À partir d’une enquête longitudinale portant sur 550 enseignants du secondaire, en formation à l’IUFM, cette communication vise à montrer que si les modes d’accès au métier sont fortement marqués par les expériences sociales et scolaires antérieures, ce sont, par la suite, les conditions d’exercice qui permettent de comprendre les parcours d’insertion professionnelle de ces enseignants. | Voir le texte complet Page précedente
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