Le contre-transfert comme outil de connaissance dans une recherche clinique en sciences de l'éducation
YELNIK Catherine
Résumé
Il s’agit de discuter la notion de contre-transfert telle qu’elle est utilisée dans le cadre d’une recherche en sciences de l’éducation qui se définit comme clinique, et plus particulièrement de montrer que le contre-transfert peut être source d’informations, outil de connaissance
