La conduite accompagnée existe en France depuis 15 ans. Dans un contexte politique où la sécurité routière constitue une priorité nationale, il semble que ce dispositif ne donne pas entière satisfaction. La volonté du gouvernement de favoriser les recherches visant à améliorer l'apprentissage de la conduite automobile nous amène à réfléchir sur les pratiques d'accompagnement en formation et leur véritable impact sur les formés.
Intégrée dans le dispositif de formation des jeunes conducteurs, la conduite accompagnée pose la question de la place et des enjeux de l'accompagnement en formation, du type de formation à mettre en œuvre pour former les accompagnateurs ainsi que des effets de la formation des accompagnateurs sur leurs pratiques futures et leur réelle capacité à favoriser et accompagner le changement de l'apprenant
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