La construction des standards en Suisse


ELMIGER Daniel, WIRTHNER Martine, DE PIETRO Jean-François, POCHON Luc-Olivier

Résumé

En Suisse, quatre consortiums réunissant des chercheuses et chercheurs des différentes régions linguistiques sont chargés d’établir un modèle de compétences et une proposition de compétences minimales pour la langue de scolarisation (L1), les langues étrangères (L2, L3), les mathématiques et les sciences. Le travail concret d’élaboration des modèles de compétence et des outils permettant de les valider soulève un grand nombre de questions méthodologiques et théoriques, et il a aussi une influence sur le l’égalité des élèves par rapport à ce qui est visé par les standards

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