| Nous étudions quelques aspects de la genèse instrumentale des environnements numériques support aux dispositifs pédagogiques, en adoptant le regard d’un enseignant-chercheur en informatique impliqué dans le projet PCDAI. Nous commençons dans l’introduction par expliciter nos conceptions et les fondements scientifiques que nous avons partagés dans l’équipe pluridisciplinaire du projet. Nous décrivons dans la deuxième partie des aspects de la co-conception qui s’est mise en place au cours du projet. Nous étudions comment l’outil de départ a été choisi puis adapté pour le transformer en offres de signification appropriées aux dispositifs. Nous identifions les obstacles à l’exploitation de la malléabilité de la plateforme numérique qui ont compliqué le processus de genèse instrumentale. Enfin, nous introduisons quelques perspectives pour lever ces obstacles. |
