| La notion de rapport au savoir sert, dans les différents travaux à développer une théorisation qui prend en charge le sujet. A travers le rapport au savoir c'est toute la problématique du sujet dans son rapport à la connaissance, à l'autre, au monde qui est revisitée. Cet article propose un bilan sur la place du sujet dans les conceptualisations des trois approches psychanalytique, sociologique et anthropologique. Les débats entre les équipes, essentiellement CREF et ESCOL, montrent les problèmes de paternité de la notion, mais aussi les problèmes de légitimité d’une théorie psychanalytique ou sociologique du sujet. |
